«Был веселый, раз — и замкнулся»: психолог назвала черты поведения, когда школьнику плохо

Каждый новый этап в жизни ребенка требует адаптации: сначала садик, потом школа. Если ваш ребенок пошел в первый класс или перешел в новое учебное заведение и изменился, возможно, ему сложно подстроиться под переменившиеся условия. Как помочь ребенку справиться с новыми обстоятельствами, объяснила детский психолог Татьяна Шукшина. Все подробности — в видео выше.

— Самая верная диагностическая вещь — это поведение. Ребенок регулирует отношения с родителями за счет него, потому что зачастую не знает, что с ним происходит. И если вы замечаете, что в связи с ситуацией школьник ведет себя иначе (был, например, активный, веселый ребенок, а раз — замкнулся, замолчал, ушел в себя или начал нервничать, агрессировать), стоит обратить на это внимание и попробовать разобраться, поговорить насчет этого и поддержать, — объясняет психолог.

Если родители заметили сигналы проблемного поведения, важно правильно выстроить диалог и помочь ребенку снять эмоциональный стресс. Ранее вместе с Татьяной Шукшиной разбирались, как же замотивировать ученика на успехи, можно ли из каждого воспитать отличника и что делать, если ребенок сидит в интернете вместо учебы.

Ранее мы писали о том, как будут отдыхать мурманские школьники в новом учебном году.